College: “Jongerenoverlast bij Mozaïek en Toermalijn onder controle”
· leestijd 1 minuut GemeenteZEEWOLDE – De fractie van de VVD Zeewolde heeft het college van B en W vragen gesteld over overlast door jongeren bij basisschool de Mozaïek en de Toermalijn. De fractie maakt zich zorgen over een bredere trend van jeugdige overlast in de openbare ruimte. Het college stelt dat de situatie goed in beeld is en dat er gezamenlijk wordt opgetreden waar nodig.
Het college geeft aan zicht te hebben op de groep jongeren die de overlast veroorzaakt. Ook is bekend dat er een appgroep bestaat waarin jongeren afspraken maken. Op dit moment wordt het schoolplein van de Mozaïek aangemerkt als een “gele locatie” binnen de zogenoemde stoplichtmethode: plekken waar jongeren zich ophouden, maar waar nog niet structureel sprake is van overlast. In totaal staan er vijftien locaties in Zeewolde op deze lijst; bij drie daarvan is sprake van (ernstige) overlast of vandalisme (rood/oranje).
De aanpak van jongerenoverlast gebeurt samen met ketenpartners zoals politie, BOA’s, straathoekwerk en bureau HALT. Deze partijen werken via het overleg ‘Jongeren op straat’, dat eens per drie weken bijeenkomt. “We willen jongeren niet meteen als ‘overlastgevend’ bestempelen,” legt het college uit. “We kijken breed naar de situatie en proberen jongeren te begeleiden.”
Scholen en andere organisaties die hinder ervaren, krijgen ondersteuning van de gemeente en de samenwerkingspartners. “Na een melding nemen we contact op met de betrokkenen en bekijken we samen wat er precies is gebeurd en hoe we hen het beste kunnen ondersteunen,” aldus het college.
Het college benadrukt dat Zeewolde een plek moet zijn waar jongeren veilig kunnen opgroeien en waar ze zich veilig kunnen ontwikkelen. “Bij gezond opgroeien hoort dat jongeren elkaar ontmoeten op straat, ze veilig uitgaan en grenzen opzoeken om elkaar te ontmoeten en zich te ontwikkelen, maar dat grensoverschrijdend gedrag wel gezamenlijk moet worden gecorrigeerd.”
Lees hier het volledige antwoord van het college.
